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南阳市第十七小学：立德润身 以文化人
2019-11-21 10:40:52 卧龙区文明网
博学于文雅行至善,诗书礼仪厚德载物。南阳市第十七小学，充满着浓郁的书香。
美丽的校园内，“ 博雅” 为核心的育人理念， 雨露般滋润着每一位学子；经典国学“ 诗、书”，丰富着学子们的知识，开启着孩子们的智慧；“ 礼、仪”规范着学生们的行为……
这所市级示范性学校， 以建设以人为本的教育园、底蕴丰厚的文化园、和谐恬静的礼仪园， 培养家国情怀、文质蕴雅的阳光少年为目标， 以创建美丽文明校园， 展示师生风采为阵地， 校园内处处充满着生机与活力。
强塑队伍，博雅教师比比皆是
塑博雅教师，育博雅学生，建博雅学校。
谈及师德师风建设，校长叶琴娓娓道来：“ 长期以来，我们从打造师德高尚、敬业爱岗的教师队伍入手， 在开展师德主题教育、签订《师德师风目标责任书》和《承诺书》、实行师德师风一票否决制等活动的同时，推行家长学生满意度评价制度， 开展学生心中最美教师、最美校工评选， 组织师德演讲、事迹报告会等活动，以此树立师德典范。”
这种强师德、铸师魂、争做“ 有道德情操， 有扎实学识， 有仁爱之心， 有理想信念” 的工作作风，“乐教善导，厚生立德”的良好教风，师德高尚、业务精良、博学多识、无私奉献的师德师风，犹如一股清新的风，吹拂全校，吹动了每位教师的心，强塑队伍的理念深深根植于每一位老师心中。
立德润身，弘扬正气规范习惯
“培养具有家国情怀、文质蕴雅的阳光少年”，是市十七小学育人目标。
润身者，犹言修养自我心智。近年来，该校在自主管理上另辟蹊径，建立年级自管委，坚持日清、周结、月表彰制，推广阳光大课间、准军训教育实践活动，开展个别辅导、群体辅导、家长辅导、教师辅导等形式的阳光心理健康教育，践行每位任课教师都参与心理辅导活动，同时每个年级有一位心理辅导教师，专职负责本年级的心理辅导工作。
在开展德育特色活动上，学校德育处推出养一个好习惯、读一本好书、写一手好字、说一口流利的普通话、锻炼一个好身体、学习一样才艺、写一篇好文章“七个一”工程后，利用各种形式开展“我的家训”主题征文、“我和我的家”微视频征集、“我的文化，我的班”特色班级创建、校园小拍客等多姿多彩的活动，以此来培养学生们的家国情怀。
为培养学生们的规范行为，学校不断健全校内安全防范机制，改善学校及周边环境，做到“横向到边无盲区，纵向到底无空白，立体渗透无漏洞”,保持“省级平安校园”荣誉不褪色。同时，上好“开学安全第一课”、法制教育课，升旗仪式、法制教育报告会、红领巾广播、晨会、班队活动等活动，对学生进行普法教育和安全教育，培养学生良好道德品质。
以文化人，文明甘泉润物无声
“用优美环境吸引人，用人文管理规范人，用发展评价塑造人，用墨香书韵熏陶人，用高雅艺趣净化人，用温暖情感服务人”，市十七小学是这样承诺，也是这样做的。
多年以来，市十七小学营造良好的育人环境，促进学生健康成长。学校加强家校联系,指导家庭教育,形成教育合力，通过开展多姿多彩的活动，学校形成了富有特色的家校社德育实践网络。
校园里，“五横七纵一廊”的校园文化体系，潜移默化中达到育人的效果。场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化，丰富多彩，有条不紊，井然有序。学校的办学目标、办学理念，“行以成德、学以广才”的校训，创建“养诗书气、立君子品”的校风，“乐学善思、习智共长”的学风，都在墙面精美展现，潜移默化影响着学生们的内涵和修养。
经过多年努力，文明之花在十七小竞相开放，师生精神面貌焕然一新。90%以上的班级被评为文明班级，一半以上的老师被评为优秀教师、优秀班主任，多名学生被评为省市级“新时代好少年”、“优秀少先队员”等。
学校先后荣获“全国读书育人特色学校”、“全国青少年书法大赛优秀组织奖”、“全国少年儿童科普教育工作先进单位”、“省第二批语言文字规范化示范单位”、“省校本教研示范学校”、“省教育科研基地”、“省级文明学校”、“省中小学师德师风建设先进单位”、“河南省优秀少先队集体”、“市课程改革先进单位”、“市百姓心中的品牌学校”、“市示范性学校”、“市文明单位”等316项集体荣誉称号。（南阳晚报）