干将心血化时雨 润出桃花一片红

    青春至美，每个人都有难忘的青春岁月。习近平总书记把青春挥洒在黄土高原，在知青岁月里打磨人生。细细品味，启发颇多。而我赶考路上的幸福与快乐都在英庄二小生根发芽，一切都是欣欣然的样子。

    诗意的浪漫和激情被青春诠释的淋漓尽致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美轮美奂。拿起手中的笔，内心感慨万千。

    回望赶考路上的点点滴滴，细数往昔温情。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉的是我那三十五个孩子。我时常惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉；我陶醉，陶醉作业本上干净整洁的书写，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”

    多少个清晨，当启明星还在留恋天空的美景时，我们已跨出家门奔向校园。每天五点半准时起床，洗漱完毕后驱车五十分钟来到学校。沿途的美景无暇欣赏，大风大雾也从没有退却。冬日的乡下常常浓雾弥漫，在能见度只有几米的情况下，紧绷着精神告诉自己：孩子们在等着我，加油！

    多少个中午, 当人们午休时，我们还在教室里辅导学困生。班里那些因为家庭的困窘而无人关怀的小小心灵。他们不是真的不想学，而是在无法自我约束的年纪缺少用心的陪伴。还记得刚接手时班里十几个不及格的孩子，我一一跟他们交流谈心，寻找问题的根源。越是交流深入，越是让我本就柔软的心无法控制的爱他们。两个是被抱养的，爸爸妈妈的岁数当爷爷奶奶都不为过，家庭的贫困，老年人的不识字，让孩子从小没有好的学习兴趣和概念。还有三个是单亲家庭，而唯一那个爸爸或妈妈现在也已经改嫁，无法带着他们走入新的家庭，只得跟着年迈的爷爷奶奶，姥姥姥爷。感觉自己被抛弃的同时对自己的学习和生活也是自暴自弃。其余几个都是留守儿童，爸爸妈妈一年到头不超过一两通电话，可能几年春节都不回来。了解到这些，我的泪禁不住流。他们还是那么小的孩子，在最需要被爱包围的年级却承受了这世间最冰冷的薄情和寡意。大人的世界是有很多的不得已，但是既为人父母，就该承担起这份责任。与其家人沟通无效后，我决定把自己微不足道的爱分成很多份给我的孩子们。我教他们一天便用力爱他们一天。

    多少个下午,当人们在家谈笑风生时,我们却在办公室里细致的批改作业。看着书写越来越工整，正确率越来越高，内心的喜悦无法言表。当读到孩子们在作文中把我称作十八岁少女一般，多想叫我一声妈妈时，所有的付出与辛劳又算得了什么呢？ 

    多少个晚上 ,当人们被精彩的电视吸引时,我们还在灯下认真地备课。我深信，有趣的课堂才能培养出有趣的灵魂。只有紧紧抓住课堂的高效时间，才能让孩子们在轻松愉悦的氛围中不知不觉爱上语文，不知不觉接收到更多得有效信息。我认为课堂上并不在于老师传授多少知识，而是孩子们主动汲取多少营养。

    教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。班里的郭同学，初相识时还是个自己名字都能忘记如何写的老大难。但是我很快发现他有极强的班级荣誉感，主动打扫卫生，主动在校园里捡拾垃圾，主动擦黑板。一个勤劳腼腆又渴望被关注的小可爱走进我的心里。上课鼓励他回复问题就双倍加分，小组长们争着抢着要他。遇到简单的课文专挑他起来背诵，用眼神示意孩子们鼓掌祝贺，晶莹的泪珠在他的眼里打转。是呀，每个人都有他的闪光点，每个人都是等待阳光便会花开的生灵。被认可的他现在可以考到及格分呢，嘴角也常常挂着45度的微笑。是呀，我们应该是那个用爱唤醒爱，用阳光滋润幼苗生长春日使者吧！

    每次走进教室，面对那三十五双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到" 老师" 这两个字的份量，就会在赶考路上更加努力。能在这由知识、由情感、由理想、由信念汇成的三尺讲台，是多么神圣啊！

    我们老师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。 因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取， 不断学习，不断地用新的知识充实自己。一份耕耘，一份收获。当走上这神圣的三尺讲台，面对那一张张活泼稚气的面庞，看到那一双双求知若渴的眼睛时；当我坐在办公室里，聆听学生敞开心扉的倾诉，惊喜于学生的点滴进步时，我是多么得满足，多么得骄傲！所有一切的付出与辛劳，又算得了什么呢？

    我一直深信要用爱引领学生爱上学习，做学生的好朋友。

    班级里的学生普遍基础较差，没有好的学习习惯和学习方法。我接手后，深入了解每个学生，发现这群孩子并没有想象中那么差，大多数孩子都还算聪明，也比较听话，只是没有浓厚的学习兴趣和较好的学习方法。于是，我在教学中，更注重对学生学习兴趣和学习方法的培养，及时鼓励学生的每一点进步，使他们品尝到成功的快乐和喜悦，增强学好语文的信心。在课堂上，毫不吝啬的鼓励回答问题的孩子，分层次提问，我不允许任何一个同学在课堂上掉队。并及时表扬那些认真听讲、大胆发言的孩子，为其他同学树立学习的榜样，调动学生学习的积极性。只有学生自己想学习、爱学习，才能真正学会知识，提高成绩。 我对我的孩子们说：同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔！

    是的，我常常告诉我的孩子们：老师的梦想和荣誉都与你们连在一起了！只要你们是幸福的，老师就是快乐的，你们是进步的，老师就是欣慰的，你们是成功的，那么老师才是优秀的！

    是啊，当青春深深拥抱这个时代，默默融入事业，它就像一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论风霜雨雪，坎坷路长，青春的歌都会响彻耳畔，催动着前进的脚步，幸福地奔向理想的高山！

    惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜。今天的奋斗，铸就通往明天的路基。

    青春在奋斗中展现美丽，而青春的美丽也将永驻在这奋斗之中，正直青春的我们，不要吝惜，用奋斗来书写无悔的青春吧！（卧龙区英庄二小 祝欣）